Simone
每一个人都没有办法选择自己的出身，对于出生在马拉维的人来说，出生后就要学会面对自己的命运。因为在这块贫瘠的非洲土地上，一切都是从零开始。干旱和洪水时不时的会让这里的土地陷入困境，不作为的机构根本无法救助所有灾民，对于他们而言，困境中只有自救。一场灾难，意味着一切又要重新开始，而面对这样的问题已经成为马拉维普通人必须学会的技能。这里的一切都是从零开始。《驭风少年》关注的不是大人世界，而是孩子们的实现自身创造力的事情。孩子是一个国家的未来，他们的成长就意味着一个袜弯国家的成长。在马拉维许多本应该在学校里读书学习的孩子，因为没有足够的学费而成为校外之人。威廉喜欢物理，他好奇的研究起老师自行车上的电灯是如何亮起来的。被赶出学校后，为了能够学习物理，研究发电，他必须到学校的图书馆去看书学校。为此，他去求了图书管理员，好在他被允许私自来图书馆看书。但是干旱带来的结果是学校因为经费不足而关闭，他一个人的学习生涯也要暂告一段时间。没有学校，没有老师……在马拉维学习是奢侈的，威廉的知识全凭一个人努力的从零开始。《驭风少年》:我们没办法抉择出身，但有能力在困境中选择出路镜头之下，我们看到少年在干旱的土地上向父亲展示着自己用风车发电带动收音机的发明。可是父亲关注的是他没有和他好好种地，还踢散了他的发明。威廉为了说服其他孩子相信自己能够发电，他一个人在众人面前修好了收音机。为了打破周边的质疑，威廉一个人做实验，做设计，用实际行动来证明自己。马拉维，困境中的人们要时刻准备着从零开始。而威廉要打破所处的困境，一个人从零开始学习，开始实验，开始证明自己！《驭风少年》:我们没办法抉择出身，但有能力在困境中选择出路质疑与支持，困境中的“破与告陵闷立”威廉是一名正在成长的创造者，在他的历程中有一个人的角色尤为重要，这汪兆便是他的父亲。家庭中的父亲是充满责任心的丈夫和父亲，他愿意为这个家庭每天在土地上努力。也是他帮威廉凑够了学费，让他第一次体会到了知识的意味。可也正是他的父亲，成为了他创造过程中的最大质疑与阻碍。想必所有的父亲都有着一副严厉的面孔，总是希望自己的儿子能跟随自己的脚步，成长为男子汉。当干旱来临，家里没有存粮的时候，威廉的父亲希望他能够到地里去耕种。但是坎宽巴却一心想着造风车发电的事情，竟然还和同伴一起威胁父亲交出家里最值钱的物品“自行车”来帮助自己造风车。这直接惹恼了
