Simone
云南不仅仅是把体育成绩，从50分提到了100分，更是把美术和音乐两科分数从10分提到了40分。也就是说当前的云南省中考，副科成绩一样重要。这种规定的出现，会造成两种结果。一是理想中的结果，孩子们得到全面的发展，这种结果大概率不会出现；二是学校要求严格，家长们无奈只能从本身就忙碌的孩子身上抽出时间，让他们参加副科的辅导班。
1、副科和全面发展现在中小学的副科，并不是很重视。很多小学和中学，甚至没有音乐和美术课，就算有也只是个挂名的存在。体育课同样也是如此，大多数学校体育课都是一周两节，根本无法进行像样的锻炼和活动。我自己在上中学的时候，就有美术和体育课，可这样的课程一周只有两节，本身跟自习课没有差别。就算是老师想讲课，也会被其他老师来抢，甚至直接跟美术和音乐老师讲，让他们做某某科的作业。也就是说当前的孩子们，在副科上是很差的，而这也包括身体素质。
2、理想中的结果云南省把体育、美术、音乐三个副科成绩提升，是希望学生们得到全面的发展。在理想的情况下，学校会给学生安排体育、美术、音乐等相关课程，并且推出一定的活动。学生们开启全面性发展，对美术和音乐有一定的了解，并且提高了身体素质。当然这种结果是理想的状态，我们都知道这种状态几乎是不可能实现的。
3、有可能出现的结果体育、美术、音乐成绩提成，有可能导致学校强行对三科成绩进行硬性规定。家长们为了满足学校需求，让孩子从忙碌的学习中，抽出时间去参加体育、美术、音乐辅导班。就像之前家长给小学生花一千多报名9节跳绳课一样，就是为了满足学校要求的一分钟140个跳绳。
这也让更多的学生跟家长更加注重身体的发展，我们一直都说德智体全面发展。但是常常我们都比较注重学习，对于身体这个事情一直都不是很上心，造成了学生体质较差的现象，现在随着政策的改变，我们的学生真的是要德智体全面发展了。
这体现了教育局对学生体质方面的重视，学生不在只专注于学习，现在有许多学生开学典礼站几分钟就晕倒，体质方面还是需要加强起来。
让学生重视体育成绩，加强身体锻炼和参与体育项目，让体育课不走形式，对提升中学生的身体素质有积极意义。
我觉得这会让学生更加注重体育成绩，会把更多的时间花费在体育之上，去积极的提高体育成绩，这样的话他们就会积极的锻炼自己的身体，会让自己的身体变得更加的健康。
