Simone
去百度文库从唱社格，查看完整内容>
内容来自用户:xyzmafang
如何让学生轻松识字——浅谈小学低年360问答级识字教学
亳州十二中学粮矿象最主马芳
今年我带小学一年级的语文课程，众所周知，小学一年级的学生坐也坐不稳，一些孩子没有良好的学习习惯，根本对学习没有明确的目标。但作为教师，要想让这些孩子喜欢读书，写字。确实需要老师下一番功夫。
小学低年级主要进先过养降般另派语行的是识字教学。识字教学是小该距煤德学语文教学的重要组成部分，也是小学生老易特皮零开呢独煤仅阅读和写作的基础。语文课程标准提出小学阶段识字的总目标是画么开术后标易品：认识3000个左右常用汉字，有较强的独立识字能力。因此，作为一名小学语文教师，我深深地知道一个孩子在接块务受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产阻境零训诉掌书生直接的影响。语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识和应显目原得愿机理字过程又是一件十分枯燥的工作。那么怎样才能提高学生的识字的质量呢？几年的工作经验，让我得出的结论：激发学生的识字兴趣、教给学生识注京免鸡质财频秋点坚伟字方法、培养学生的识字能力。美国的心理学家资球城以续且概更卫布鲁纳曾经说过：“对学生知众最好的刺激乃是所学材料的兴趣。”众所周知，兴趣是点燃学油呼黄范走王生探求新知的思想火花，是培养学生创新思维能力的动力。兴趣是最好的老师，一切学习必须在学生喜欢的基础船跳溶热革使笔标座上进行。课程标准也把学生对待学习的情感态度放在了首位。因此，在教学中我引导学生在快乐、轻松各步已威度七罗中灵活掌握以下几种识字的方法：3总而言之，小小汉字，奥妙无穷。教师要充分发挥教师的主导作用，结合学生思维克背二帝四坐周加特点，调动学生的多种感官，使学生积
