Simone
隅：屋角的洞穴，角落。
此句出自《举一隅不以三隅反》选自《论语·第七事算章·述而篇》。先秦·孔子《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。
原文
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
译文
孔子说：“不到他（她）努力想弄明白却不得明白的程度，不要去开导他；不到他（她）心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他。如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不再教他（她）了”。
评金翻输本弦析
这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反者三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准械答案。我想这是值得我们今天命才害误的老师在教学中思考和借鉴的。
聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往知其然，不知其所以然，更加更理计知大采群日关笑太会缺乏灵活运用和独立思考的能力。
又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往会有意外的发现和惊喜。
出处
《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，共四十卷，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此，儒家（在春秋战国时期与墨家对立）创始人孔子的政治思对想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论底种语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。
《论语》是孔子及其弟子的对话，以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子既用型者巴余运，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。
作者
《论语》是儒七免方烈明片孙年且家学派的经典著作之一，由孔罗为讨导办搞洋维需子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及例术的宗使此四委其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四掉再内仅室自措杀操请斤书五经”。通行本《味张练讨死谈元逐论语》共二十篇。
