右脑教育
右脑教育的概念是一个新概念,它起源于脑科学的进步,随着人类对大脑的认知越来越丰富的情况下,大脑无限的潜能终于慢慢为人们所认识。大脑各区域的分工是不一样,美国加州理工学院的罗杰。斯佩里教授提出一个左右脑分工的大脑模型理论,祥绝揭示左右脑不同的工作原理,并因此获得了诺贝尔生理学医学奖。
根据这一分工理论,左脑主要负责逻辑,判断,分析,线性,语言,符号,选择等功能,右脑主要负责空间感,节奏感,图像,想象,色彩,音乐,直觉等功能。而研究表明右脑具有巨大的潜能没有被利用。
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