Simone
顺境比逆境有利于人成才。就型好像是适宜的土壤气侯有利于植物的生长。再加之人工的科学培养，这样的植物一定能长得枝繁叶茂，果实累累。如果土壤贫瘠，气侯恶劣，听任骄阳暴晒，风吹雨打，寒露严霜，不浇水，不孙行施肥，不修剪，不除害虫，能成活，且能长好，那是很少的，决不可能获得大面积的丰收。在崇明岛上有一个“知青墙”，当年上海插队知青有20多万，名字就记载在知青墙上。这些知青正当处于求学的年龄段，则租哗但他们却失去了求学的大好时光和机会，默默无闻地在岛上劳动，一年又一年，后来有的上去了，有的就在岛上永远落户，有的长眠在岛上。回忆他们的青春岁月，难道真的无悔吗？就因为这一代没有受到良好的文化教育，文革以后曾一度人材断层，高精尖的人材匮乏，这就阻碍了祖国的科学发展，延缓了祖国的进步。试想，如果这一代人能够像我们这一代人一样，具有优越的学习环境，良好的学习条件，在父母老师的关心下成长，该会有多少人才脱颖而出，成为各条战线上的专家学者？许多人材就不会被埋没。他们所作的贡献比一个普通的农民谁大？是不言而喻的。 顺境有利于人的成长。顺境并不等于就是放纵孩子，让孩子为所欲为，不管不教。因势利导就是“顺”，让孩子自由地成长，提供必要的帮助，满足正当的需要也是“顺”。我们没有必要让孩子像石头缝里的幼苗曲曲折折地畸形地生长，顺境有利于培养出健康优秀的人才，并缩短人才培养的周期，从而加速了我们祖国前进的步伐。 以上的发言供你参考，希望你用自己的卓识、勇气和能言善辩的口才赢得老师和同学的赞美。
