Simone校园内的不文明现象：
一、破坏、猜高不爱惜、浪费为师生开展祥纳校园文化活动提供必要的设备、设施、场地和经费；
二、传播校园里带有糟粕的“课桌文学”、“寝室文学”等不良的文化。做出偷盗行为，传播或浏览黄色书刊、影视片。
三、污染，不珍惜校园环境，践踏花草破坏树木。
扩展资料：
校园环境
在校园文化环境的建构中，物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。良好的校园物质文化环谨兆没境对提高学生的知识水平、思想素质、价值观念，熏陶情感，启迪智慧等具有深刻、直观的教育意义。
营造校园物质文化环境应从三个方面入手：
一、要为师生开展校园文化活动提供必要的设备、设施、场地和经费；
二、清除校园里带有糟粕的“课桌文学”、“寝室文学”等不良的文化现象。加大力度处理偷盗行为，抵制黄色书刊、影视片的侵入；
三、总体规划校园精神文明建设，在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫，加强花草树木的培植和爱护。创造一种高尚优美的校园环境和氛围，以利于陶冶学生的艺术和道德情操，让师生增强作为学校一员的光荣感和自豪感。
要针对学生中突出存在的不文明表现，实施重点治理，通过开展丰富多彩的活动或制定相应的制度，严格考评，强制性地使学生改掉一些坏习惯，养成好作风。
参考资料：百度百科—《校园精神文明》
