为了使学生获得感性知识,加深对学习对象的印象,把理论知识与实际知识联系起来,同时也为了激发学生的学习兴趣,化学课上常须做演示实验,展示实物标本、模型、挂图,放映幻灯、电影、电视录像等。教师做演示时必须与讲授相结合,这样才能引导学生观察,使学生获得全面而清晰的表象,并在此基础上引导学生思维,帮助他们形成正确的化学概念,加深对化学现象本质的理解。
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