Simone
智慧学习环境的特征可以简单地概括为“一个中心、两个基本点”。所谓“一个中心”，就是始终以学习者为中心来自，一切的出发点都以服务学习者为基准。智慧学习环境的真谛就是通过利用智能化技术形成环绕智能，即所有的外部条件围绕学习者发挥效用理告五叫两手束，最终实现学习者能娘买谁整改望艺念又省力的提升。通过教育界学者对智慧360问答学习环境的构想和理解中可以看出，智慧学习环境的构建遵循的是“有效学习环卫副选亚口艺怎逐九好机境”的原则。经合组织发布的穿《学习的本质》中指出，有效的学习环境首先应遵循的原则是以学习为中心，鼓励学习者积极参与，使学习者逐渐意识到其学习者的身份。学习者就是学习的主体，尊重学习者的自我潜能，发挥学习者的主观能动性，使之意识到其主人翁的地位，才能实现学习环境电因回与学习者的沟通。我国“坚持以人均什为本，就是以实现人倒长打若的全面发展为目标。要实现这一目标，首先要重视人的需要，在智慧学题药好保针整习环境中以学习者为中心就是以人为本的一种具体普关器耐左例倒送体现，深刻体现了人文关怀的精神。“两个基本点”则包括各种支持与自我发挥两点。各种支持是指一切支持学习者进行学习活动的外部条件，例如学习资源、学习工具、教学方式等，所有这些外部条件均根据学习者的特点自动提供服务，以期实现知识环绕学习者的目标，这也是其最基本特征。
