问题补充说明:在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么"生于太荒"之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。运用了什么描写方法?并分析其表达作用... 在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么"生于太荒"之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 运用了什么描写方法?并分析其表达作用 展开
这句话运用的是心理描写,生动地质审演据承月世描写了“我”对父亲不顾及孩子感受,而强迫“我”背《鉴略》这么晦涩的书的无奈和厌烦。
【解析】
本题主要独牛米判程想先岁该素考查阅读题型中对语句的赏析来自,需要学生针对文章,联系降哥掉浓植操宪镇突还区上下文进行扩展赏析。
该语句节选自鲁迅的《五猖会》,通过“声音发抖”,可以看出“我”但是的心情是非常厌烦,但又迫于害怕,只能听从父亲的教诲。运用了心理描写的方法。
心理描写可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程,最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界。
扩展资料:
心理描写360问答的形式:
1、内心独白
一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。
2、动作暗示
人的动作、行为总是受心理活动的支配,从行动中刻画人物的心理活动,揭示人物在特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现形式。
3、景物烘托
即绘景而显情。作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情。
参考资料来源:百度百科-五猖会