Simone创作思路：
以加法事实为主题，以学生和教学为切入点，结合现总劳实，贴近生活。
正文：
从学生的角度来说，每个孩子都渴望得到同学的尊重和老师的关注和认可，作为老师小害晶运见工缩火岩商备，要认真细致观察每个学生，并从他们的内心需要出发，制定恰当的教学策略，帮助孩子成长，让他们体验成功的快乐。
学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。素质教育要求教师把学生从传360问答统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。
