Simone1、因材施教的过程中，利于教师监控学生的发展过程并适时纠偏。
2、因材施教同样对家长具有非常重帆辩要的意义，家长在因材施教的过程中应该扮演一个主要的角色，切不可把自己扮成旁观者和不相关者，错误地把教育当成只是学校和老师的事情。
3、学校是实施因材施教的一个独立法人意志的机构，在教学实践中应当秉承因材施教的精神有教无类。教学分工的专业化提高教学质量的根本保证，班主任应当从任课教师中分离出来，专门负责教育和教育管理工作。
4、做到因材施教使学生充分发展是实现教育公平的一个重要方面。
因材施教的重要性
习近平同志强调，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面。要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。
他同时指出，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。这些重要论述，进一步明确了青少年教育在传承和发展中华优秀传统文化、培育和弘扬社会主义核心价值观中的地位与作用、使命与途径。
中华民族在5000多年连绵不断的文明发展进程中创造了博大精深的优秀文化。中华优秀传统文化是中华民族的独特精神标识和宝贵精神财富，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
我们要加强中华优秀传统文化的研究和弘扬，进誉轿戚一步完善青少年中华优秀传统文化教育，进而教育引导广大青少年培育和弘扬社会主义核心价值观。
中华优秀传统文化同社会主义核心价值观具有内在统一性。社会主义核心价值观的产庆陵生、形成和完善，是中华优秀传统文化的延续和发展。离开中华优秀传统文化的支撑，社会主义核心价值观将成为无源之水、无本之木。
教育在继承和弘扬优秀传统文化中具有基础性、先导性作用，学校是继承和传播中华优秀传统文化的重要基地，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要渠道。
青少年是祖国的未来、民族的希望，加强大中小学生中华优秀传统文化教育，对于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者、推进社会主义核心价值观建设具有基础性作用，广大教育工作者对此责无旁贷。
参考资料来源：百度百科-因材施教
参考资料来源：人民网-因材施教 完善青少年优秀传统文化教育
