Simone
关于个人事迹材料范文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的关于个人事迹材料范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
个人事迹材料1 陶德萍，女，中共党员，1963年7月26日出生，1985年7月登上三尺讲台，至今已近30个年头，在近30年的教学生涯中，她始终坚持自尊、自信、自立、自强，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上默默耕耘，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。 其丈夫欧强同志在兵团机关工作，两人自1988年年结婚以来，在工作和生活中互相帮助、互相照顾，同甘共苦，培养了深厚的感情，建立了一个和谐美满的家庭。
一、爱岗敬业 、相互促进，无私奉献
陶德萍1985年7月登上三尺讲台，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀教师，是她一生的追求。近30年的时光中她扮演三种角色：一是孩子的亲人（从大姐姐到慈母），处处关心他们，注意培养他们各种良好的习惯。二是做孩子的导师，处处引导他们如何做人、处事，引导他们追求上进，掌握学习的方法；三是做孩子的朋友，用诚心去交换童心，让孩子愿意向老师敞开心扉，乐意与老师交流。她勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡和朴实中奉献着，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。在兵团农三师中学的16年教学生涯中，曾多次获得了诸如"优秀班主任"、师级"先进教师"等多项殊荣，特别是2001年8月调入兵团二中，六年的班主任工作和近七年的年级主任工作让她倍感忙碌和充实，她克服种种困难，踏实付出，年年坚持出满勤，特别是2006年和2009年两次查出身体病兆（多发性子宫肌瘤和卵巢囊肿），需要动大手术，但她怕耽误学生中考，一直拖到暑假才去医院做了摘除大手术，手术后医生要求至少在家休息一个半月，可她放心不下毕业班，只在假期休息了10天就撑着虚弱的身子来到学校，家长和学生都被她深沉、无私的爱所感动，更加用心的投入，加倍的努力，孩子们都亲切的称她为"陶妈"。
年级组的工作繁杂、琐碎，需要用心细致、周到的服务意识，需要多方人员的配合才能得以良好运作，她奉行"勤勤恳恳、默默无闻" 的老黄牛精神；"采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜"的蜜蜂精神，"燃烧自己，照亮了别人"的蜡烛精神，率先垂范，年级组全体老师通力协作，年级组工作进展有序，取得了良好的成绩。她勤奋努力，踏实工作，年年都被评为"先进工作者"，多次获"优秀共产党员"称号，在2013年获得兵团二中首届"德育标兵"荣誉称号。
常言道："成功男人的背后一定有一个贤惠女人的支持"。陶德萍的丈夫工作忙，经常出差，工作时有变动，家里的一切事情无暇顾及，为了让丈夫安心工作，她主动承担了所有家务，家里家外操持得有条不紊，既是家中的贤内助，更是丈夫努力工作的坚强后盾。
1999年，她丈夫因工作需要到兵团机关工作，当时孩子尚小，父母年老有病，公婆忙于工作，弟妹都还没有固定的工作，可谓困难重重，但她全力支持丈夫的工作，夫妻俩相互理解、相互支持、共同协商，做好"教师""慈母"、"孝女"、"贤妻"、"好媳"各种角色，解除了丈夫的后顾之忧，使丈夫的工作才干的以发挥，深得单位领导的认可。两年后家人才得以团聚，生活步入常规。在这种家庭氛围中，女儿快乐成长，顺利考上北京重点大学，毕业后又到新加坡国立大学攻读硕士学位，家庭成员共同相助，若说"成功人士背后一定有一个优秀的人支持"，这应该是"有一个和谐的家庭"在支持。
面临新疆当前严峻的反恐形势，他们积极支持乌鲁木齐市"访民情、惠民生、聚民心"活动，她丈夫积极报名下乡，到环境恶劣，条件艰苦，地处偏远的和田农十四师47团连队为民服务，她唯一的弟弟也下乡去了阿克苏温宿县的一个乡镇，家中留下了年老多病的老母亲和老婆婆，可她没有任何怨言，更加努力工作，尽心照顾老人，勤俭持家。
二、互敬互爱，和谐为家，弘扬家庭美德
比尔盖茨说过，人生有最不能等的三件事：孝、爱和善，它们才是幸福的源泉。陶德萍深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，她积极倡导男女平等，夫妻二十多年来在生活中相互照顾、相敬如宾，相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取长补短，遇到困惑相互开导、相互帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。
由于父母年纪大了，身体不好，为方便照顾父母，夫妻两将他们从团场接到自己并不宽敞的家中共同生活。1996年陶德萍年迈的父亲身患癌症，要动手术治疗，他们悉心照料，四年中精心治疗，虽为父亲花费了大量的精力巨额的医疗费，但父亲最后还是撒手人寰，留下了一个体弱多病的老母亲，从此他们更加用心的照顾老人，一边工作一边尽孝。2011年，陶德萍唯一的妹妹与丈夫离异，一人带着儿子调到昌吉工作，面临很多困难，为让妹妹安心工作，他们又主动将外甥带在身边，照顾他的生活，辅导他的学习，忙得像旋转的陀螺，他们没有任何怨言。功夫不负有心人，她的外甥去年考上了北京内高班，老母亲的生活状况很好。众人交口称赞。
陶德萍对自己的娘家尽心尽力，对婆家也是无可挑剔。有人说：天下婆媳关系最难相处，是一个无法解决的矛盾。陶德萍的言行对此做出了最好的回答。作为长嫂，一身作则，日常生活中她对公婆尊敬有加，从结婚至今从未和公婆红过脸，婆婆患有严重的风湿关节炎和腰椎间盘突出症，她细心照顾，只要回家看公婆，总是抢着干活，做饭。为方便照顾婆婆，他们在乌市为婆婆买了房子，让婆婆来到身边居住。2012年她的婆婆因高血压、心脏病在兵团医院住院，她一边上班，一边照顾婆婆，因两位叔子和小姑子均远在喀什，身边只有她和丈夫两人，所以忙得团团转，平日下班赶到医院看望，休息日全天伺候，最终婆婆痊愈回家。
在日常生活中，他们积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。
综上所述，陶德萍同志家庭事迹典型，各方面表现突出，特评他们家庭为"最美家庭"，呈报上级组织表彰，同时也愿天下所有家庭都能成为最美家庭，只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，这样我们的社会就会更加和谐，更加美满。
个人事迹材料3 杨冬英，1998年8月参加教学工作，英语本科。泰顺县优秀教师，温州市优秀班主任。都说父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，对孩子都有着潜移默化巨大的影响。杨冬英和所有做父母的一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，与孩子共同成长。
一、努力为孩子营造家庭温馨和睦的氛围
对孩子来说，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给培养孩子健康的心理，塑造高尚的人格。杨冬英的家庭非常温馨和睦，处处时时关注着孩子的成长，使孩子处处感到父母无时不在关注着他。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。
二、努力培养孩子良好的读书习惯
把孩子养成喜欢读书的习惯，作为家长他们就十分注重这一点。平时他们一家三口在家里很少去看电视，每人都捧着一本书在客厅里看，自得其乐。作为家长他们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素养，重要的是他们要给孩子作一个学习的榜样。他们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的.一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会的能力，增加孩子的知识面。现在孩子晚睡前都有看书半小时的习惯（有时睡觉时间到了孩子看得不想放下，这时他们也会适当提醒要保证睡眠不能影响明天的学习，又要不能打击孩子的看书兴致），孩子看书时大人也严格控制自己养成一同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。他们的家庭被评为第二届“亲子阅读，书香中国”温州市“书香家庭”。
三、努力为孩子做好榜样
都说言教不如身教，所以作为家长在平时的工作生活中要以身作则。平时不管在什么所场，他们的夫妻平时言行举止都非常得体大方，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，文明礼让，诚实守信，尊重长辈，自觉遵守社会公共秩序。还有，杨冬英还是温州仁爱义工队队员。平时他们义工队进行慰问助学对象、孤寡老人活动时，也让小孩子去参加体验，让他写心得体会。如今年元宵节，他们仁爱义工队去山村给孤寡老人贫困家庭慰问活动，也让小孩同行参加。活动回来小孩子就写了一篇文章《亲近仁爱》，体会到帮助他人快乐自己的真谛，并准备将这篇文章参加征文比赛活动。杨冬英近年被评为温州仁爱义工队优秀义工，温州市优秀志愿者，在2014年的“最美浙江人”大型公益活动 -- “万朵鲜花送雷锋”中，被百姓推荐为身边的活雷锋。她收到鲜花并与孩子分享这份荣耀与快乐，让小孩体会到有付出就有回报的道理。
四、努力培养孩子具有高尚的人格
正确引导孩子保持良好心态，健康的情趣，开朗的性格，积极乐观地锻炼身体。她经常让小孩多与同龄孩子交往多沟通；她经常让他感到帮助老师、同学和家长是一件很快乐开心事；她经常倾听孩子的心里话，了解孩子的内心世界，切实感受孩子的喜怒哀乐；她经常帮助孩子消除成长中的烦恼与焦虑，对孩子在学校中遇到的事做正确的引导；她经常鼓励孩子积极参加学校及社区组织的活动；她经常与老师沟通，虚心听取老师的建议与意见，积极协助学校和老师开展好各种教育活动。
五、努力加强自身建设
作为家长，与孩子的沟通交流要相互尊重，孩子才会知书达礼。平时还要加强学习，科学教子。他们每年都有征订《读者》、《意林》等杂志，与孩子一起阅读，并从中学习到了很多人生哲学等道理，并在平时的教子中发挥作用。现在很多的小孩心理健康或多或少都存在问题。杨冬英在教学之余还积极参加心理健康教育学习活动，并通过了心理健康教育C证考试，正努力考取B证，甚至A证。除了能为自己的孩子作心理引导外，她还想凭自己的微薄之力为我们学校的心理健康教育做一些帮助。作为家长要努力做到家庭教育与学校教育一同成长！努力学习用科学的方式爱孩子，给孩子健康的思想，健康的心理，健康的身体，让孩子们健康地成长。努力成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！
个人事迹材料4 女 中共党员 2000年毕业于通州师范学校计算机大专班，2004年获得通州大学汉语言教育本科学历。2000年8月参加工作，无论是在许庄小学还是在巴陵中心小学，张老师始终对小学教育事业满怀热情，积极投身到教育教学研究中。2006年被沙县市教育局评为沙县市首届“教坛新秀”。
让学生爱上学习、爱上中文是张老师的教育理想。为了提高自己的业务水平，让学生爱学、会学，张老师广泛阅读教育教学书刊，并做了大量学习笔记，这几大本学习笔记被张老师称为“身边的名师”。光有理论还只是“纸上谈兵”，所以张老师在平时的教育教学工作中还大胆地实践，逐渐摸索出适合自己的教育教学方法。例如她在现在任教的三（1）班开展的“优秀作文卡”、“优秀书写卡”、“文明守纪卡”等“争卡系列”活动（例如：写一篇有进步的作文就可以获得张老师自己打印的“优秀作文卡”）就极大的调动了学生的学习积极性。真正让学生感到“只要我努力，老师就会发现，就会表扬我！”。
作为一名教师，“上好课”是一项基本功。为了练就这项基本功，张老师珍惜每次听课的机会，阅读大量的课堂教学实录，向名师学；先后与四位优秀教师结成“师徒对子”，向师傅学；积极参加校内组织的“每月一课”听课、评课活动，向同事学。为了上好竞赛课，张老师对着镜子一遍又一遍地练习，从一个手势，从一个眼神，甚至语调的高低，都反复地琢磨。“宝剑锋从磨砾出，梅花香自苦寒来。”终于她迎来了丰收的秋天。她先后荣获巴陵学区“青年教师课堂竞赛”二等奖、巴陵学区“青年教师说课、上课竞赛”一等奖、沙县市“三新说课比赛”语文、科学两个二等奖、巴陵片高年级组“育花奖”一等奖、沙县市高年级组“育花奖”优秀奖。
如果说“上好课”是教师的外功，那么“写好文”则是教师的内功。也许正因为张老师一直坚持“每天都看一点书”，有了写作的基础；同时她经常对自己的教育教学工作进行反思，所以有了写论文的激情。这样日积月累也就练习了自身的“内功”。工作以来，张老师有大量的论文获奖或发表：《教育心理学在MCAI中的应用》、《我和我的学生一起看报》、《大禹治水》、《畅游生命乐园》、《关于：“小学低年级语文课堂发展性评价”的尝试》等文章先后获江苏省二、三等奖；《让孩子在关爱中爱上〈周报〉》一文发表在《关心下一周报》上；论文《运用MCAI，优化语文教学》一文获通州市一等奖；论文《让问题成为学生阅读的“助推器”》发表在《沙县教研》上；并有数篇文章在沙县市获奖。
成功已同秋日的落叶一起远去，今天，张老师又向着新的目标奋进。
个人事迹材料5 本人王莉，女，1974年出生，大学本科学历。现任云南省安宁市连然小学小学语文教师兼班主任，教研组长。作为教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如路边一棵小草的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，真是一种享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧。下面将我的工作中的一些体会和大家一起分享：
一、爱岗敬业，默默奉献
“没有伟大的品格，就没有伟大的人。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，利用业余时间辅导后进生，与学生同劳动、同学习、同欢乐。
二、洒下爱心，收获快乐
自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到往届学生发来的与我分享成绩、节日祝福的短信，有空他们还会相邀到学校来看我，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
三、尊重学生，用心教育
作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班主任工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，班级就像一个大家庭，孩子们在一起快乐学习，共同成长。我也曾几次被评为我校的“优秀班主任”。
四、虚心学习，追求卓越
我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有渊博的知识，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对自己说：“这并不是过了就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平不断提高，受到了领导的肯定及家长的赞扬。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。
路漫漫其修远兮，教育的道路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！
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