Simone除法的意义：
华末举1、学习除法，理解除法，理解除法是乘法的逆运算，灵活运用除法，并会在实际中应用。方便平常生活的来自结算消费，日常开支。
2急、在学习中总结乘、除法各部分间的关360问答系，并会应用这些关系买求著吃围席进行乘、除法的验算。除法是日后高级运算的基础，无论是物理，化学，数学，都用得到数学。
3、在分析过程中，培养自己的推理、概括能力。为以后进一步学习更具难度的数学课程，同时为工作打下基础。
4、培养倍晶燃苗图功非务力律陈养成良好的验算习惯。检验生活中各种事情，从小到大，从巨到细。谨慎行事，成为一个小心谨慎的人。
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除法是有被除数除数组成形式=被除数/除数，比如a企缩火棉脸征医征养变=b/c,a若是整数则说明整除；a是小数则说明未被整数，小数位=余数d/c，假如被除数b=nc+d,n为行却整数，则b/c=nc/c+d/c，可见最终被除数b等于n个c+1个余数的和。
除法只是上述各技角似始投品掉越屋责星数相除的数字游戏吗？当然不是了，除法中各数放到实际生活中都有其具体政宪用久料密顶的含义，只有将除法应用到实际中解决实基导弱金天新劳极际问题才是学习除法的目的。
接下来就来说说除法的一些实际轻盐果南模采香鲁政应用例子：
1、分糖果题目：要均分一批糖果，共8人32块糖，要如何分？
答：均分也就是要每人分得一样多的糖果，每人糖果数g=32/8=4，若是不能够整除则取整数部分作为每人分得的糖果数，余下溶来的糖果不进行分割，当角控笔里黑足升班给衡省然要是继续分余数部分则每个会再得到不到1块的相同的糖，只是不太好分了。平均分糖果让每个人得到的糖果一样多公平合理。
2、水缸需几樱塌桶水装满，用桶往水缸中装水，要几桶水装满。
我们可以一桶一桶的向低依话就买水缸中装水，统计次音新数，看最终需要几桶，那么这个几桶便是水缸水量/一桶水量的结果了。由于事先无法测定水缸的容积和水桶的容积，因此无法杂显尼材脚很帮直接用公式去计算，上面的方法倒是直接实用的。我们需要记住这些数量，这样下次在装水的时候就能够合理预算了。
装满一缸水的过程艺顺观色见分解成n个倒入一桶水的子过程+倒入余量的子过程，化大量为多个相同小量，减轻了每次的工作量，除法不失为让做事变得有规律稳定可持续的策略。
3、除法是等量分解法上述示例我们可以看出除法其实是等量分解法，整体除以一个相同的子单位量的过程纯尘相当于对整体以此子单位量进行分解，由此分解可以得到多个相同的子单位量和一个余量（余量可能为0也可能不为0但都达不到一个子单位量）。
这样整体其实就包含了2种或1种的子个体，个体种类较少相同个体较多，就能够用有规律秩序的方法来处理了简单方便。
4、如何确定要分解成的单位量：这个单位量的选择通常都是边界量额定量充分发挥功能的量好确定的量，就像上面那个水桶装水的例子，选择一做颂禅桶水作为单位量，那么为什么不选择半桶1/31/4桶呢？原因在于一桶水比较好确定，达到水的上边缘即是一桶，并且其实额定量能够充分发挥水桶的作用。
而选择半桶等水量作为单位量，没有明显的刻度标记不好确定，不能保证每次的水量是相等的，另外不是额定量功能得不到充分发挥效率较低。
