Simone问题补充说明：1、心理学分多少类?要细分的!很细很细! 2、某些行为联系到他心理的想法，如（沉默的羔羊等一些悬疑片）里的行为，这是属于哪一类的？
◆理论心理学
*心理来自：心理活动范畴
*意识：意识起源，意识流，无意识，心身关系，心了们还半故们工身等同论，心物同形论，心身平行论，心身交互作用论，副现象论等。
*理论流派：经验论，反映论，还原论，拟人论，反360问答射学，反应学，定势理论，心理主义，唯心理观，生物学化，社会学化，黑箱理论，形神论，人贵论，知行论，习与性成等。
*行为科学
◆普通心理学
*感觉
**感觉性**感顶宗打突气入声物充延觉阈限
**心理物理定律：韦伯定律
**信号觉察论**神经特殊能量学说
**视轴稳老概帝善兴沙建觉：明视觉与暗视觉，服输属交算命聚设危议验视敏度，马赫带，侧抑制验，特征觉察器，空间频率，闪烁临界频率，颜色视觉，色觉，色觉理论，自般露缺交记种倍决群同克然颜色系统，孟塞尔颜色系统等。
**听觉：听觉理论，听觉空间定位等。
**嗅觉**味觉
**肤觉：触觉，两点阈等。
**痛觉**振动觉**话错吧衡资载记保动觉**平衡觉**机体觉
*注意：随意注意，不随意注意，注意广度，注意分配，注意稳定性，分斗见江刘数介害什市善袁心等。
*知觉：知觉选律马够率低飞要代审卫择性，知觉恒常性，图形知觉，图形掩蔽，图形后效（倾斜后效，麦科洛后效，动觉后效），空间知觉（深度知觉-随机点立体图，大小知觉），生态光学，运动知觉（似动），时间知觉，言语知觉，可懂度，知觉学习，错觉，统觉，直觉等。
*表征：表象，遗觉象等。
*记忆：感觉记忆，短时记忆，长时记忆，工作记忆，情景记忆，语义记忆，意义记忆，情绪记忆，运动记忆，识记（无意义音节），保持，再认，再现，回忆，追忆，遗忘（保持曲线，遗忘曲线），记忆恢复，记忆的系列效应（首因效应，近因江可玉走角硫毫效应），蔡戈尼克担宪固三效应，记忆术等。
*联想：自由联想，控制联想，接近联想，对比联想，类似联想等。
*学习
*想象：纪想
*思维：分析，综合，抽象，概括，具体思维，抽象思维，创造性思织牛质章停祖脚九案维，无意象思维等。
*问题解决：问题空间，启发式方法，尝试错误，顿悟等。
*决策
*概念：概念形成，人工概念等。
*理解
*信息加工心理学：物理符号系统假设，ACT模型，平行分布加工等。
*人工智能：
**图像识别：模板匹配病形硫模型，原型匹配模型，“泛魔”识别模型等。
**GPS程序**EPAM程序
*情绪和情理优元永比婷感：情绪理论，情感两极性，情操，表情，心境，热交肉仅句情，激情，厌烦，恐惧，愤怒，应激等。
*意志*意向*兴趣
*动机：动机理论
*需要：话这坏证含从需要层次论
*行为：刺激，反应，诱因，内驱力，定势，本能，运动（村货么员依运动协调），动作（反应时，念动动作），习惯，行动，作业，操作，技能，活动等。
*语言
*言语：内部言语，外部言语，言语交往等。
*阅读*理想*人格
*个性：素质，能力（智力，智能-智力结构理论），认知方式，元认知，内化与外化，天才等。
*气质：
*性格：外倾，内倾，自卑感，思维型，艺术型，遗觉型等。
*心灵学：超感官知觉（遥视），心理致动等。
◆生理心理学：功能系统理论，大脑皮层功能等势说，大脑皮层功能定位说，大脑两半球功能不对称性，大脑皮层联合区，丘脑-皮层特异投射系统，丘脑-皮层非特异投射系统，基底神经节，小脑，网状激活系统，边缘系统，神经递质，反响回路，自发电位，诱发电位，感受野，割裂脑，自我刺激，昼夜节律，近日节律，利手，巴甫洛夫学说（条件反射学说，分析器学说，高级神经活动规律，两种信号系统学说，高级神经活动类型学说，动力定型），摄食调节，饮水调节，性行为的生理基础，学习和记忆的脑机制，情绪的生理机制，运动的生理机制，睡眠，觉醒，遗传与行为，激素与行为等。
◆动物心理学：习性学（固定动作模式，印刻），行为的个体发生，社会生物学，动物交往，动物的智力等。
◆发展心理学
*心理发展研究与理论：遗传、环境与心理发展，成熟、学习与心理发展，心理发展的动力，教育与发展，认知发展阶段论，发生认识论，表象模式发展理论，人格发展阶段论，道德发展阶段论，复演学说，儿童学，游戏，模仿，印刻，关键期，自我中心主义，早期经验，亲子关系等。
*个体发展阶段：胎儿期，新生儿期，婴儿期，幼儿期，童年期，少年期，青年期，成年期，老年期等。
*儿童心理学：
**动作发展：吸吮反射，觅食反射，抓捏反射，巴宾斯基反射等。
**认知发展：注意发展，感知觉发展，记忆发展，智力发展，语言发展，思维发展等。
**个性发展**独生儿童**超常儿童**低常儿童**问题儿童**缺陷儿童**狼孩
*少年心理学*青年心理学*成年心理学*老年心理学*毕生发展心理学
◆社会心理学
*实验社会心理学*应用社会心理学*教育社会心理学
*商业心理学：消费者心理学，广告心理学等。
*法律心理学
**犯罪心理：青少年犯罪心理
**审判心理**作证心理
*咨询心理学*跨文化心理学*民族心理学*宗教心理学*前苏联社会心理学
*理论学说
**角色理论：性别角色，两性差异等。
**归因理论：归因偏向
**场论
**认知相符理论**认知失调理论**一致性理论
**相互作用论：符号相互作用论
**社会学习理论
**社会交换理论：公平理论
**平衡理论**人际关系活动中介理论
*概念及过程：社会适应，社会化（内部化），社会知觉，人际知觉，人际关系（人际吸引-人际吸引理论，合群，孤独），社会促进和社会抑制，自我（自我知觉），态度（态度理论，态度形成和改变，态度测量），信念，价值观，定型，宣传，交往，沟通（人际沟通，大众沟通，沟通网络），竞争与合作，利他行为，顺从，侵犯，旁观者介入与冷漠，替代体验，模仿，感染，时尚，暗示，偏见，流言等。
*群体心理学：群体理论，群体思维，群体凝聚力，团体动力学，社会心理气氛，小团体意识，群众行为，群际关系，参照群体，集体，集体成员自决，价值定向一致，舆论，民意测验，领导，领导风格，个性消失等。
◆教育心理学
*学习心理
**学习理论：联想反射理论，联结理论，认知理论，联结-认知理论，学习的活动理论等。
**学习的信息加工模型
**学习模型**学习分类学说**学习准备**学习动机**学习定势**学习的强化**学习测量与评定
**学习迁移：经验泛化说，分析概括说，相同要素说等。
**学习的方式方法：发现学习，接受学习，指导学习，掌握学习，意义学习和机械学习，整体学习和部分学习，集中学习和分散学习，学习竞赛，潜伏学习，过度学习等。
**学习差异**罗森塔尔效应**皮格马利翁效应**学习的心理卫生
*学科教学心理学：语文教学心理学，数学教学心理学，外语教学心理学，自然学科教学心理学，社会学科教学心理学等。
*教育工艺学：视听教学，程序教学，机器教学，计算机辅助教学，自学辅导等。
*智育心理学：知识掌握，智力技能，操作技能，能力差异等。
*德育心理学：品德，品德结构，品德形成，品德发展理论，品德差异等。
*体育心理学*美育心理学*教师心理
◆医学心理学
*意识障碍*睡眠障碍*梦游症*感觉障碍
*知觉障碍：错觉，幻觉等。
*注意障碍
*记忆障碍：遗忘症，错构症和虚构症，似曾相识症和旧事如新症等。
*智力障碍：智力落后，痴呆等。
*情感障碍：焦虑
*意志障碍
*思维障碍：违拗症，妄想等。
*强迫状态
*言语和语言障碍：口吃，缄默症，失语症等。
*人格障碍：精神病态
*性行为异常：同性恋
*心理防御机制*紧张状态
*心理治疗：暗示疗法，精神分析疗法，格式塔疗法，行为疗法，系统脱敏法，厌恶疗法，代币奖励，生物反馈，催眠疗法，气功疗法等。
*康复心理学
*心理卫生：心理咨询，儿童期心理卫生，青年期心理卫生，成年期心理卫生，老年期心理卫生，群体心理卫生等。
*健康心理学*变态心理学*病理心理学*心理生理医学*心身医学*护理心理学*临床神经心理学*针刺镇痛的心理学研究
*缺陷心理学：盲人心理学，聋哑心理学等。
◆工业心理学
*管理心理学：工作生活质量研究，组织行为中的人性理论，目标设置，层峰结构，人事心理学（工作分析，人员选拔，职业指导），组织开发，组织变革，行动研究，领导，参与管理，权变理论，霍桑实验，组织水平决策，期望理论，双因素理论，公平理论等。
*劳动心理学*工程心理学
*工效学：模拟，工作时制，工作负荷，心理负荷，追踪，绩效评估，动作与时间研究，照明效应，噪声效应，温度效应，振动效应等。
*人机系统：显示器，控制器，视觉显示终端，人-计算机相互作用等。
*安全心理学：疲劳
*航空与航天心理学
◆文艺心理学
*审美心理学*实验美学
*美感：艺术直觉，联觉等。
*音乐心理学：音乐想象，音高辨别，听觉节奏感，音乐表演心理等。
*文艺才能
*文艺创作：灵感，具象等。
*文艺欣赏
◆运动心理学
*运动员心理：运动员的知觉，运动员的特殊感觉，运动员的心理选拔，运动员心理训练等。
*裁判心理*竞赛心理*观众心理
◆其他专门心理学：普通心理学，实验心理学，心理物理学，认知心理学，心理语言学，语言心理学，汉字心理学，发展心理学，数学心理学，生理心理学，神经心理学，比较心理学，动物心理学，社会心理学，教育心理学，工业心理学，环境心理学，医学心理学，文艺心理学，运动心理学，心灵学。
