重要性:
一、补偿作用
企业培训有支持经营冲类属会夫间机能的补偿作用。企业内“文化强提”育成的目的是为了实现企业经城春既路待布地营战略。由于不断追求更高的面队屋扬测面亮苗单经济增长率,只有恰当的利秋缺位世两急用人力资源,才能取得更高的劳动生产率,而技能培训对人力发展极为重要的。因此,员工的培训应与企业经营战略密切配合。
二、保持企业竞争力的重要丰述手段
高素质的企业队伍是企业最重要的竞争因素。通过培训,可以提高员工的知识水平,提高员工的首建丝亮能补殖执纸兵创精神和创新能力。同时也可以提高员工工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛,提高员工的工作条米假引满意感和成就感,从而提高员工队伍的整体素质,增强企业竞争力。
三、提高生产力
员工通过有效的培训,在生烈般产商品或服务时,能减少所需工作时间,从而降低人力及推销成本;减少材料的浪费和不良产品的产生,从而降低了供应成本;改进由企业将产品或服务输送到用户手中的方法,因而降低了服务成本。
可见生产的数量、品质和效率跟员工的知识、技术和能力有绝对的相关性。而通过培训可增加其知识、判断力和解决困难的能力,这志部挥势丰则企机饭甲两者均可使企业提高生产力。
意司丰氧义:
一、适应企业外部环境的发展变化
企业的发展是内外因共同起作用的结果。一方面,企业要充分利用外部环境所给予的各种机会和条件,抓住时机;另一方面,企业也要通过自身的变革去适应外部环境的变化。
企业不是一个封闭的系统,而是一个不断与外界相适应的的升级系统。这种适应并不是静态的机械的适应,而是动态的积极的适应,这就是所谓的系统权变观。外因通过内因起作用,企业要在市场竞争中立于不败之地,关键在于企业内部的机制问题。
企业的生存和发展有归结到人的作用上,移双建氢字具体可落实到如何提高员工素质、调动员工的积极性和发挥员工的创造力上,具体可落实到如何提高员工介次素质、调动员工的积极性和发挥员工的创造力上。
企业作为一种权变系统,作为企业主体的人也应当是权变的,即企业必须不断培训员工,才能是他们跟上时代,适应技术及经济发展的需要。
二、满足员工自我成长的需要
员工希望学习新的知识和技能,希望接受具有挑战性的任务,希望晋升,这些都离不开培训。因此,通过培训可增强员满足感。
事实上,这些期望在某种情况下可以转化为自我实现诺言。期望越高,受训者的表现越佳。反之,期望越低,受训者的表现越差。这种自我实特车施件集北专现诺言现象被称为皮格马利县斗翁效应。
三、提高绩效
留乱载八鲜架父发第类怕员工通过培训,可在工作中减少失义垂攻乱它航朝误,生产中减少工伤事故,降低因失误造成的损失。同时,员工经培训后,随着技能的提高,可减少废品、次品,减少消耗和浪费,提高工作质量和工作效率,提高企业效益。
四、提高企业素质
员工通过培训,知识和技能都得到提高,这仅仅使培训的目的之一。培训的另一个重要目的是使具有不同价值观、信念,不同工作作风及习惯的人,按照时代及企业经营要求,进行文化养成教育,以便形成统一、和谐的工作集体,
使劳动生产率得到提高,人们的工作及生活质量得到改善。要提高企业竞争力,企业一定要重视教育培训和文化建设,充分发挥由此铸就的企业精神的巨大作用。
扩展资料:
培训的分类
一、按时间期限划分,培训可以分为长期培训和短期培训,长期培训一般计划性较强,有较强的目的性。
二、按培训方式,又可分为在职培训和脱产培训两种。
三、按培训体系,可划分为组织内培训体系和组织外培训体系两种。
1、内培训体系包括基础培训,适用性培训,日常培训,个别培训和目标培训等;
2、组织外的培训体系如果按教育机构来划分,可分为三类:
a、全日制的大中专院校和成人高等院校;
b、地方政府和行政部门举办的教育培训机构;
c、社会力量办学。
参考资料来源:百度百科-培训