Simone
会计实训报告
学院：商学院
班级：会计11-4
姓名：李秀
学号：
指导老师：王美英
齐鲁工业大学实验报告成绩
课程名称会计实习指导教师王美英实验日期
院（系）商学院专业班级会计11-4实验地点商学院机房
学生姓名李秀学号同组人无
实验项目名称计算机模拟会计实习
1、实验目的和要求
1、目的：通过使用厦门网中网有限公司提供的会计模拟实习软件，模拟一系列会计相关工作的流程，了解和熟悉出纳、财产物资会计、往来会计、成本会计、费用会计、税务会计、总账、财务经理的工作内容，掌握各种原始凭证及记账凭证的填写、传递和审核。
2、要求：以学生身份登录系统
二、实验方法与步骤
1
（2）填写入职个人基本信息，选择不同岗位。
2、出纳
2011年12月01日，签发结算业务申请书普通电汇支付上海泰达物流有限公司运费并登记账簿。
填制单证：在“我要拿单证”中选取结算业务申请书、结算业务登记簿两张凭证并填写完整。→财务经理审核单证：出纳将填好的单证交给财务经理审核→总经理审核单证：通过财务经理的审核后交由总经理审核→到银行办理：审核通过后出纳拿着单证到银行柜台办理业务→出纳登记账簿：出纳根据银行的回执单登记记账凭证和银行存款日记账。
3、财产物资会计
2011年12月01日，向上海恒兴钢铁有限公司采购冷轧钢管，未支付货款。（记账凭证001号）
填制凭证：财产物资会计在“我要拿单证”拿取通用记账凭证，根据请购单，入库单和增值税专用发票填写记账凭证→总账审核凭证：将以上单证交由总账会计审核→税务会计登记：审核通过后将以上单据交给税务会计登记相关账簿→往来会计登记：将单据交给往来会计登记相关账簿→财产物资会计登记：根据原始凭证填写原材料明细账。
4、往来会计
2011年12月01日，收到北京东百体育用品有限公司前欠货款。（记账凭证004号）
填制凭证：往来会计在“我要拿单证”中拿取通用记账凭证，根据同城电子贷方补充记账凭证填写通用记账凭证→总账审核凭证：将以上凭证交由总账会计审核→出纳登记账：将以上单证交由出纳登记银行存款日记账→往来会计登记账：在“我要拿单证”拿三栏式明细账簿，登记应收账款明细账。
5、成本会计
2011年12月24日，支付并分配本月水费。（记账凭证075号）
填制单证：“我要拿单证”拿取通用记账凭证，根据各部门用水明细单填写各部门用水分配表，并以此填写通用记账凭证→总账审核凭证：将以上单证交给总账会计审核→税务会计登记账：审核通过后将单证交由税务会计登记账→出纳登记账：将单证交由出纳登记
齐鲁工业大学实验报告（附页）
账簿→费用会计登记账：将以上单证交由费用会计登记相关账簿→成本会计登记账：“我要拿单证”拿取多栏式明细账簿，登记制造费用明细账。
6、费用会计
2011年12月02日，管理部门报销办公费。（记账凭证006号）
填制凭证：“我要拿单证”拿取通用记账凭证，根据报销单填写通用记账凭证→总账审核凭证：将以上单证交由总账会计审核→出纳登记账：审核通过后将以上单证交给出纳登记相关账簿→往来会计登记账：将单证交给往来会计登记相关账簿→费用会计登记账：“我要拿单证”拿取多栏式明细账簿，费用会计根据相关原始凭证及记账凭证填写管理费用明细账。
7、税务会计
2011年12月03日，去国税局购买增值税专用发票（电脑百万元版三联式）25份。前次在10月20日购买25份增值税专用发票，最后1张在11月30日
填制单证：填制增值税专用发票申购单→总经理审核单证：将申购单、增值税专用发票领购单等交给总经理审核→发票购买：审核通过后，税务会计到国税局大厅柜台购买发票→发票读入
8、财务经理
2011年12月31日，分析企业短期偿债能力。（计算结果保留两位小数）
分析比较：根据资产负债表和现金流量表进行比率分析→偿债能力分析：根据比率分析表进行短期偿债能力分析
三、实验数据记录、处理及结果分析
1、出纳会计
2、财产物资会计
3、往来会计
4、成本会计
5、费用会计
6、税务会计
7、财务经理
四、讨论、心得
1、通过计算机软件模拟会计实训，培养了我们的会计业务处理能力。使我们比较系统的学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，加强了我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与会计实务的统一；培养了我们严谨的工作态度和敬业精神；提高了记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力，为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”，并胜任工作，打下扎实的基础。虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手。通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，通过实际操作，我们不仅掌握了填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财产物资核算等全部会计工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳、税务会计、成本会计、费用会计等会计工作岗位的具体工作，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统、完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
2、在实验过程中，我遇到了很多问题，例如在有的账务处理中会多拿或少拿单证、单证会多填少填或者错填、有时还会找错相应的审核人员。针对在实训中出现的这些问题，我认为出现这些问题的原因有以下几方面：
（1）在平时的课堂学习中，对基础知识的学习没有做到完全消化并转化自己的知识。在今后学习中一定要做到夯实基础知识。
（2）在实训过程中没有注意到细节性的东西，比如漏写人民币符号、没有注意到记账凭证旁边的所附单据数等等。这就要求我们在做任何事情的时候都要做到仔细认真，不能粗心大意，马马虎虎。
（3）对计算机模拟软件的使用不够熟练。由于上机时间紧张，实训前没有仔细阅读软件的使用方法，以致在实训过程中出现一些问题，从而没有达到预想的进度。
3、在软件的使用过程中，我发现这一软件有些地方可以继续改进。实验过程中我们没有办法将实验数据直接输出的桌面上，软件开发商可以在软件中开发这项输出功能。
4、在实验中，我得到最大体会就是会计是一门严谨而有细致的学科，其中的任何一点疏漏都是不能放任的。这次实验提高了我们的动手能力，同时培养了我们的信心和恒心。会计的确是这样一个过程，它既能使人思维活跃，也能锻炼人动手动脑的能力。本次实验中，我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通，从真正意义上了解了会计这一门学科。总之，系里这次安排的模拟实验活动让所有同学都亲自动手动脑，通过这次实验活动的锻炼，使我们对会计这一门学科的学习和认识得到了提高，从感性认识上升到理性认识，而且同学门的实习积极性很高，这种师生之间互动的成效是非常明显的，希望系里以后多多推出一些类似的实践性教学活动，给同学们尽可能多的提供学习机会，这无论从学习上，还是老师与同学间的相互沟通方面都是有益的。同时，还要感谢为本次活动所作出贡献的各位老师。没有老师们的精心策划，我们是无法进行这一次宝贵的实践经验的。谢谢老师们为我们提供了这么一次人生宝贵的经验。
