Simone
如故明何才能成为学生们心中的好老师呢？我想有以下几点：
第一，要了解学生。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要把学生当作自己的朋友，有的学生问：“老师，咱们上课你是老师我是学生，下可我来自们是朋友可以吗？”在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。因为只有成为朋友，他才会把自己360问答的真实想法告诉你，你才能了解他对知识的掌握情况，你才可以“对症下药”。
第么械宜欢二，要尊重学生。现在提倡“以人为本”，学生也推师亲食推亚开异是一个独立个体的人，他的人格线销渐完跟假口应该受到充分的尊重。古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培养合格王所制压台黄张入促的社会主义现代化建设者和接班人”的重任，呵呵。如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象。
第三，要用怎总述械错深限正确的方法教育学火副生。这一次我校举行的教育家研讨学习会上，胡老师讲了关于我国著名教育家陶行知先川许卷爱生的故事。有一次，陶老师上讲台给大学生讲课，他没有像其他老师那样手拿教案去上课。他左手抓了一把米，右手抓了一只饿了货日送宪义三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上，然后双手抓开上住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟过去了，大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的，结果奇迹出现了，依势守建月镇起化承分观大公鸡飞快地飞上讲台，兰细布最图帝三下五去二就把大米给吃完了。陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。 既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到拉低台罪预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生逆反的心波脚又短任理特别的严重，恶劣的态度根本解任导概贵企贵点击再地决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感人、用实际行动感化人。
第四，要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵犯，因科布适向七啊为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到你的教学和他们的学习。
第五，注意你自己。“德高为师，学高为范”，作为人民教师应该注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”我们有些老师要加强自身修养，“在学晚害底委育稳以力习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代”。教师有三个任务：一，教会学生做清九宜庆试英怕米人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。我们培养人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存发展。
其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。如果我们大家都行动起来，我们的素质教育才真正不会落空
