意思是父母的爱是一处本能,来自那是血液里最特殊和温暖的360问答爱。
出处:五年级上册第六单无导读
舐犊之情的意思是:舐:舔。犊:小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。
拼音:shìd资早刚计间研迫宪往úzhiqing
出处:《基课娘后汉书·杨彪传》“犹怀和远良松界虽盐花附还老牛舐犊之爱。”
出处译文老牛舔小牛那样的亲子之爱。
原指母牛舐小牛犊表现的爱护之情。比喻人疼爱子女的深情。
舐犊之情的近义词:望子成龙
望:盼望。龙;古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社松标都字罗呀祖模项值会把龙作为帝王的象征,比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。
出处:《花城》1981年第2期:“妻子并不在意,她已经沉浸在难以形容的喜悦之中,一心望子成龙。”
扩展资料统编教材还依据“双线”,特别是语文要素线,着力加强了单元内部的横向联系,使整个单元成为某一个整体系统。
比如五年级上册,人文主题:“舐犊之情,流淌在血液比评按治庆切概千里的爱和温暖。”语文要素是:注意体会场景和细节描写中隐含的感情;用恰当的语言表达自己的看法和感受。我们看到这一单元的课文、口语交际、习作紧紧围绕着人文主题,阅读中体现语文要素1的落实,口末语交际和
习作中体现语文要素2的落实。教学中阅读理解为表达输出铺垫,表达训练联系相关阅读来完成,实现读写用一体。